户外拓展活动里的感受是来自于学生们的思考
思考分享是学生能够主题活动的全流程或拓展训练项目考验后的感受，在户外拓展活动之后将心绪进行简单梳理并跟大家分享的一个过程。正确引导提高正确引导总结归纳及提高思维，是把户外拓展训练中存在的问題和理解惑受开展指导和提高，用合乎体验学习拓展培训基础理论基汇总，根据核心理念提高使之塑造立自信心并对生活充满期待。
户外拓展活动里的感受是来自于学生们的思考，这是一个自悟的一个过程。企业制度文化创办人约翰圣吉明确提出：只有在思考与梳理融合逐渐候，才算是学习培训真真正正造成功效的情况下。户外拓展训练不仅仅只是高度重视感受和实践活动，更重视感受后思考与知识点梳理。思考根植于体验式活动和体验以后的每个阶段，每—人们在思考的感受也有所不同，根据反思学习，可获取更多的更有意义积累的经验。
高空拓展新项目高处森林绳桥拓展器械器材结构
1、二根立杆中间联接承重梁。
2、承重梁悬吊联接两行钢表带，每二根相对应的钢表带联接一根圆钢管，产生多个定距排列荡秋千。
拓展器械实际操作
1、作业者从一端考虑，手持钢表带，踩无缝钢管，偏移到正前方邻近无缝钢管上。
2、以此实际操作，直至根据全部无缝钢管，抵达终点。
拓展器械练习作用
1、提高心理状态可靠性，练习作业者心理素质。
2、减轻高处害怕及作业者高空平衡力。
3、塑造自我挑战的勇气勇气。
4、塑造灵巧的反应力和身体控制能力。
高空拓展新项目高处吊桩器材结构
2、承重梁松驰联接多个钢表带，相对应二根为一组。
3、每一组钢表带下方固定不动一个钢结构桩。
新项目实际操作
1、作业者手持钢表带，踩钢桩，摆脱由于身体作用力所引起的晃动，快速移到下一钢桩上。
2、先后实际操作，直至根据所有钢桩，抵达岸边。
练习作用
1、提高平衡力和身体协调能力。
2、锻炼手臂和下肢力量。
3、提高高处心理状态可靠性和迎难而上的胆量。