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在幼儿园施工过程中哪一步关键？凡是幼儿园地板的施工都有相对的施工要求，其中重要的就是地面的施工情况，如果地面或有破损、凹凸不平的情况，铺设好了，幼儿园地板的美观程度也不够，日后在对幼儿园地板的使用中很有可能会有翘起的情况出现。一般对于地面达不到要求的情况，铺设前一般会先铺设一层自流平，保证幼儿园地板的铺设。
那么，怎么来判断地面是否符合铺设要求，可归纳为：平、干、洁、滑四点，从这四点来看。当然，在自流平水泥施工之前的地表基层应当相对平整、干燥、坚固、没有灰尘和污浊等。
1、平：即表明平整，用2m直尺检查，其表面凹凸度不应大于2mm。若基层不平，易使面层贴后成波浪形、翘边、空鼓。胶粘剂中有杂质小颗粒，也会使面层局部拱起，造成表明不平。
2、干：即表明干燥。铺贴时基层残留水份(含水率)不应大于3%cm。当基层含水率大于3%时铺贴的弹性地材面层容易空鼓，这是因为闷在基层内的水份，日后逐渐积聚，当达到一定程度后，在面层的薄弱部分就会拱起，实质上是粘结不牢而脱层，从而造成面层空鼓。
3、洁：即表明应清洁。由于基层施工日期与弹性地材面层的铺贴总要相差一段时间，中间难免上人踩踏，或其他物品堆放、散落。面层铺贴前，应认真进行处理(不能用水冲洗)，如有油脂等杂质，应用火烤或碱水洗擦，以免造成粘贴效果。
4、滑：即基层表面应坚硬、光洁，不应粗糙、起砂。基层表面光滑的粘结力比粗糙的粘结力要大。这是因为粗糙的表面形成很多细孔隙，刮胶剂时，不但增加胶粘剂用量，厚薄也不均匀。粘贴后，由于细孔隙内胶粘剂较多，其中分散性气体继续散发，当积聚到一定程度后，就会在粘贴的薄弱部位形成板面起鼓或边角起翘的现象。
这样才能保证施工的保质保量，方便快捷，也可以使幼儿园地板看起来整齐美观，幼儿园地板使用方便，便于维护保养，延长幼儿园地板的使用寿命。